Konspekty lekcji – dokumenty w szkole do wglądu dyrektora

Dyrektor szkoły, odpowiedzialny za sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego, ma prawo wymagać od nauczycieli sporządzania konspektów i scenariuszy z prowadzonych zajęć. Stanowią one dla nauczycieli formę dokumentacji realizowanych zajęć (art. 39 ust. 1 pkt 2 Ustawa o systemie oświaty i art. 7 ust. 2 pkt 1 Karta Nauczyciela). W związku z tym powinny być przechowywane przez nauczycieli tak, jak pozostałe dokumenty w szkole.

Zasady nadzoru wewnętrznego ustala dyrektor szkoły

W związku z tym, że za wewnętrzny nadzór pedagogiczny odpowiada dyrektor szkoły, to do niego należy sporządzenie wytycznych dla nauczycieli zobowiązanych do zdawania sprawozdań z realizowanych zajęć. Zasady zgodnie z którymi są sporządzane i przechowywane dokumenty w szkole, także ustala dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną. Na ich podstawie dokona on ocenę stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego, która jest uwzględniana w procedurze ubiegania się o kolejny stopień awansu.

Dokumentacja przebiegu stażu

Awans zawodowy nauczyciela wymaga od realizowania zajęć w sposób zapewniający prawidłową realizację zadań statutowych szkoły oraz omawiania prowadzonych zajęć z opiekunem stażu, którego wyznaczył dyrektor szkoły. Omawianie zajęć zwykle odbywa się w oparciu o konspekty i scenariusze lekcji, dlatego nauczyciel stażysta powinien przechowywać te dokumenty w szkole lub móc je udostępnić na prośbę opiekuna.

Zwykle konieczność opracowywania konspektów i scenariuszy zajęć jest oczywista dla nauczycieli, nawet jeżeli dyrektor szkoły nie wydał oficjalnego zarządzenia. Dyrektor szkoły powinien jednak zadbać, aby nauczyciele znali zasady związane z dokumentowaniem przebiegu realizowanych zajęć, szczególnie jeżeli ubiegają się o awans zawodowy nauczyciela.