Jak uwzględniać indywidualne potrzeby uczniów. Praktyczne wskazówki dla nauczycieli

W e-booku znajdziesz:

• Obowiązki szkoły związane z indywidualizacją kształcenia odpowiednio do potrzeb uczniów
• Indywidualizacja kształcenia w 8 aspektach działalności szkoły
• Wymagania wobec szkół – zgodnie z nowymi przepisami
• Wymagania muszą uwzględniać działania nakierowane na pomoc uczniom z problemami
• Czynniki negatywne – ograniczające skuteczność działań
• Czynniki pozytywne – ułatwiające osiągniecie pożądanych efektów
• Ocenianie kształtujące – może przyczynić się do poprawy funkcjonowania ucznia
• Ocenianie opisowe pozwala uczniom lepiej zrozumieć, czego się od nich wymaga
• Szkoła odpowiada za organizację kształcenia uczniów posiadających orzeczenie
• Uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym – czy należy zorganizować zajęcia rewalidacyjne
• Wzory dokumentów do tematu: arkusz dostosowania wymagań, zarządzenie w sprawie sposobu informowania rodziców o formach i okresie udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Ustawowym obowiązkiem każdego nauczyciela jest indywidualizacja pracy z uczniami na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych. Implikuje to konieczność dostosowania wymagań edukacyjnych i takiej organizacji pracy podczas zajęć edukacyjnych, by proces nauczania uwzględniał zróżnicowanie zespołu klasowego, a stosowane metody i formy pracy pozwalały na rzeczywiste rozwijanie potencjału wszystkich uczniów.