Czy można zamieniać wyniki próbnych egzaminów zewnętrznych na stopnie szkolne

Postępowanie w ten sposób tego okaże się krzywdzące dla ucznia i nigdy nie będzie odzwierciedlało stanu rzeczywistego. Ponadto arkusze testowe obejmują pełen zakres materiału z cyklu kształcenia, a uczeń pisząc egzamin próbny (np. w listopadzie lub w lutym) nie zrealizował podstawy programowej w całości, więc nie może być za to oceniany stopniem szkolnym. Warto także pamiętać, że celem egzaminu próbnego jest umożliwienie uczniowi nabrania pewności i obycia w sytuacji egzaminacyjnej, a nie zamiana wyniku na ocenę. Potwierdzenie takiego stanowiska znajduje się w komunikacie na stronie opolskiego kuratorium.

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do:

1) wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach oraz wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole programów nauczania;

2) wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole programów nauczania – w przypadku dodatkowych zajęć edukacyjnych.

Ponadto śródroczna i roczna opisowa ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych uwzględnia poziom i postępy w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do odpowiednio wymagań i efektów kształcenia dla danego etapu edukacyjnego oraz wskazuje potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia związane z przezwyciężaniem trudności w nauce lub rozwijaniem uzdolnień.

W dzienniku lekcyjnym trzeba zamieszczać oceny bieżące, śródroczne i roczne, a więc wynikające ze stopnia realizacji podstawy programowej. Nie ma mowy o wpisywaniu wyników egzaminów zewnętrznych, także tych próbnych. W niektórych dziennikach znajduje się miejsce na wpisanie wyników egzaminów zewnętrznych, ale nie ma obowiązku zamieszczania ich tam, a tym bardziej przekształcania ich w stopień szkolny.