Nie można dopuścić do niezrealizowania podstawy programowej

Aby zrealizować podstawę programową danego przedmiotu, mimo wystąpienia ryzyka, że mogą być problemy z jej realizacją, należy:

• sprawdzić, czy do jej realizacji wliczono godziny wynikające z powtórzeń, sprawdzianów, wycieczek przedmiotowych lub udziału w wydarzeniach związanych z danym przedmiotem, np. szkolny konkurs, wizyta w muzeum/na wystawie, udział w festiwalu, przegląd filmów połączony z konkursem lub prezentacją wykorzystującą znajomość danego zagadnienia itp.,
• wykorzystywać na zastępstwa z lekcji danego przedmiotu każdą sytuację nieobecności nauczycieli innych przedmiotów – daną lekcję może przeprowadzić każdy inny nauczyciel szkoły posiadający odpowiednie kwalifikacje (zwiększy to szansę na większą liczbę takich zastępstw),
• sprawdzić, czy istnieją, a jeśli tak, to wykorzystać „nadwyżki” z innych zajęć edukacyjnych, z których zrealizowano podstawę programową – Ministerstwo Edukacji Narodowej proponuje wykorzystać je na te same lub inne zajęcia według potrzeb prowadzone w szkole lub w terenie, a biorą się z tego, że rok szkolny trwa 35–36 tygodni, a do realizacji podstawy liczy się 32 tygodnie, w klasach maturalnych zmniejsza się je relatywnie,
• wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego o przyznanie dodatkowych godzin na okresowe zwiększenie liczby godzin danego przedmiotu.