Czy innowacja pedagogiczna musi być zatwierdzona przez radę pedagogiczną

Wprowadzając innowacje, szkoła powinna spełnić kilka podstawowych warunków:

1) zapewnić odpowiednie warunki kadrowe wymagane do realizacji planowanych działań,

2) zagwarantować wymagane do realizacji projektu warunki organizacyjne,

3) uzyskać pisemną zgodę na finansowanie planowanych działań przez organ prowadzący szkołę – jeśli planowane wprowadzenie innowacji lub eksperymentu wymaga przyznania szkole dodatkowych środków budżetowych.

Ponadto, zgodnie z założeniami prowadzenia innowacji i eksperymentów:

• rekrutacja do szkół lub oddziałów, w których jest prowadzona innowacja lub eksperyment, odbywa się na zasadzie powszechnej dostępności,
• udział nauczycieli w innowacji lub eksperymencie jest dobrowolny,
• realizacja innowacji lub eksperymentu nie może ograniczać prawa uczniów do bezpłatnej nauki oraz realizacji podstawy programowej obowiązującej w danej szkole,
• innowacje i eksperymenty nie mogą prowadzić do zmiany typu szkoły.

Wprowadzenie innowacji w szkole odbywa się poprzez podjęcie uchwały rady pedagogicznej. Głosowanie nad uchwałą odbywa się po uzyskaniu:

• zgody nauczycieli, którzy będą uczestniczyć w innowacji,
• opinii rady szkoły,
• pisemnej zgody autora lub zespołu autorskiego innowacji na jej prowadzenie w szkole, w przypadku gdy założenia innowacji nie były wcześniej opublikowane.

Po podjęciu uchwały informację o tym trzeba przekazać kuratorowi oświaty oraz organowi prowadzącemu. Dyrektor musi przedłożyć tym organom:

• uchwałę rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji,
• opis zasad innowacji,
• opinię rady szkoły,
• zgodę autora lub zespołu autorskiego innowacji na jej prowadzenie w szkole.